Alunos da Escola Estadual Lydia Johnson de Macedo retornaram à sede da Escola da Magistratura do Estado de Rondônia (Emeron) para uma nova etapa do projeto Mini Laboratório de Inovação Escolar (Minilab). O encontro, organizado pelo Laboratório de Inovação Gênesis (Labin), foi dedicado à preparação dos pitches, apresentações breves em que os estudantes irão demonstrar as soluções desenvolvidas ao longo do projeto. O resultado final da iniciativa será apresentado no dia 21 de agosto, durante a programação comemorativa dos 40 anos da Emeron.
Durante a atividade, os estudantes receberam orientações para organizar as ideias, definir os principais pontos de suas propostas e desenvolver uma apresentação clara e objetiva. O pitch será o momento em que os alunos apresentarão os desafios identificados no ambiente escolar, as soluções construídas a partir da experiência do Minilab e os resultados alcançados ao longo da jornada.
Além da preparação para as apresentações, o encontro abriu espaço para uma conversa de avaliação. Os alunos compartilharam suas percepções sobre a experiência, refletiram sobre os aprendizados adquiridos e discutiram os impactos do projeto em sua rotina escolar e na forma de observar e buscar soluções para os desafios do cotidiano.
Para a estudante Maria Eduarda Higino, a experiência no Minilab trouxe mudanças para sua vida, ampliando sua visão sobre novas ideias. “Eu nunca tinha participado de um projeto assim, onde consegui trabalhar mais minha criatividade, o que ajudou muito no dia dia da escola, seja com os trabalhos ou apresentações de seminários”
O Mini Laboratório de Inovação Escolar tem como objetivo promover a cultura da inovação no ambiente escolar, aproximando estudantes de metodologias como o Design Thinking e estimulando a criatividade, a colaboração e o protagonismo na identificação e resolução de problemas.
Ao longo do projeto, os próprios estudantes foram preparados para conduzir uma oficina de inovação com outros alunos da escola, colocando em prática os conhecimentos adquiridos e desenvolvendo soluções para desafios identificados na comunidade escolar. A apresentação dos pitches durante a programação dos 40 anos da Emeron representa, portanto, a etapa de encerramento e compartilhamento dos resultados dessa experiência.
O professor de história dos alunos, David Botelho, destacou como o projeto impacta não só no aprendizado dos estudantes, mas dos professores também. “Quando as pessoas estão em um projeto como esse, elas têm uma chance de pensar fora da caixa, ajudando a abraçar, refletir e analisar as opções para desenvolver soluções para problemas específicos. Essa é uma oportunidade, não só para os estudantes, mas para os professores também, tenho aprendido muito com eles.”
A apresentação dos projetos desenvolvidos pelos alunos será realizada no dia 21 de agosto, durante as celebrações dos 40 anos da Emeron. O momento permitirá que os estudantes compartilhem com magistrados, servidores, parceiros e demais participantes do evento as soluções construídas durante o Minilab, evidenciando o protagonismo dos jovens no processo de inovação.
A participação na programação comemorativa é aberta aos interessados, mediante inscrição.
Inscrições para a programação dos 40 anos da Emeron.
O MiniLab é mais uma iniciativa da Emeron em atuar não apenas na formação jurídica e no aperfeiçoamento de magistrados e servidores, mas também na promoção de ações de responsabilidade social, educação e inovação, aproximando jovens do ecossistema de inovação do Poder Judiciário e estimulando novas formas de pensar e transformar a realidade.
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